當黨建“紅引擎”遇上高?！爸琴Y源”，會碰撞出怎樣的火花？浙江工商大學會計學院黨委以全省高校黨建工作標桿院系建設為契機，創(chuàng)新打造“黨建共同體2.0”，通過“校內(nèi)外協(xié)同、全維度融合”的實踐探索，交出了一份高質(zhì)量黨建引領高質(zhì)量發(fā)展的亮眼答卷。
一、黨建共同體：從“單打獨斗”到“協(xié)同作戰(zhàn)”的破局之道
面對新時代高校黨建新要求，會計學院黨委以“聯(lián)建共建工程”為突破口，構建起覆蓋20余家企業(yè)、10余個地方基層黨組織的黨建共同體網(wǎng)絡。通過“黨建+育人”“黨建+服務”“黨建+發(fā)展”的三維聯(lián)動，實現(xiàn)黨建與業(yè)務深度融合，形成“1+1>2”的協(xié)同效應。
會計學院黨支部“八七六”計劃示意圖
創(chuàng)新點：
首創(chuàng)“黨建共同體2.0”模式，突破傳統(tǒng)黨建邊界
建立“需求對接－資源整合－成果轉(zhuǎn)化”閉環(huán)機制
打造“校地協(xié)同育人”省級示范案例
二、三大實踐路徑：織密黨建聯(lián)動網(wǎng)
1.校內(nèi)共建：“八七六計劃”激活紅色細胞
教師黨支部“八個一計劃”：每名黨員牽頭1項育人/科研目標，助力碩士點建設、一流專業(yè)發(fā)展
學生黨支部“七個一計劃”：通過專業(yè)引領、黨團聯(lián)動、困難幫扶，強化黨員服務意識
品牌活動“領航?家園”：5年2000余人次參與，構建“三全育人”新生態(tài)
2.校企共建：專業(yè)優(yōu)勢賦能產(chǎn)學共贏
智庫成果：8份研究報告獲省委、省政府批示，16項橫向課題落地
產(chǎn)教融合：聯(lián)合編寫《浙江企業(yè)財務創(chuàng)新案例研究》，傳播浙企管理智慧
平臺搭建：舉辦2場大型招聘會、10余場學術交流，實現(xiàn)“黨建引領產(chǎn)學共贏”
學院黨委與浙江省注冊會計師協(xié)會、浙江省資產(chǎn)評估協(xié)會。
合作舉辦注冊會計師資產(chǎn)評估行業(yè)校園招聘會
3.校地共建：基層治理的“高校方案”
“商3系列”活動：學生黨支部與社區(qū)共建，研發(fā)反詐沙盤服務超10萬人次
“青援心盾”義警隊：獲多個獎項，被20余家權威媒體報道
審計知識體系：構建多學科融合的審計監(jiān)督體系，助力“中國之治”
三、實踐啟示：黨建共同體的“浙江經(jīng)驗”
黨建引領是核心：打破校內(nèi)外壁壘，讓黨組織成為資源整合的“主心骨”
需求導向是關鍵：精準對接高校育人、企業(yè)發(fā)展、地方治理需求
機制創(chuàng)新是保障：通過“八七六計劃”“雙導師制”等特色機制，推動黨建從“共建”向“優(yōu)建”升級
結語：從“紅領家園”到“青援心盾”，從“校企共建”到“校地協(xié)同”，浙江工商大學會計學院黨委以創(chuàng)新實踐詮釋了“黨建做實就是生產(chǎn)力”的深刻內(nèi)涵。這份“黨建共同體”的答卷，不僅為高校黨建提供了可復制的“浙江樣本”，更彰顯了新時代黨建工作的強大生命力。
原標題：浙江工商大學會計學院：黨建共同體激活發(fā)展新動能
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