織密 “法治防護網”   架起 “心靈彩虹橋”

——饒陽縣檢察院以科技賦能構建未成年人立體防護體系


近年來，饒陽縣人民檢察院始終堅持“最有利于未成年人”原則，立足未成年人身心特點和法治需求，創新構建“傳統+科技”“線下+線上”“精準+普惠”的立體化普法體系，多維度、全方位護“苗”健康成長。


創新開展法治教育

激活“沉浸式”普法新生態


“面對欺凌，逃避是否比反抗更理智？”“我認為，面對霸凌‘沉默即共謀’”……日前，在饒陽縣檢察院舉辦的“法治副校長進校園”活動中，饒陽縣五公鎮中學學生圍繞辯題展開激烈交鋒。


今年以來，饒陽縣檢察院打破“單向灌輸”的傳統模式，通過開展“法治副校長進校園”系列活動，組織檢察官深入中小學開展辯論賽、模擬法庭、案例剖析等活動，依托大數據與VR技術，讓法治教育從“被動聽”變為“主動辯”，打造“沉浸式”普法體驗活動。


“我們聚焦校園欺凌、性侵害、網絡犯罪等熱點問題，通過前期走訪調研確定辯題，整合相關案例，提煉出典型場景和法律要點，制作成電子資料包推送給參賽學生。”饒陽縣檢察院第二檢察部主任宏沛航介紹。辯論現場，VR技術還原的欺凌場景讓觀眾“身臨其境”，遠程連線的律師、心理咨詢師組成“云端評委團”，結合辯論焦點展開“案例+法律+心理”多維度點評。“當虛擬場景里的拳頭‘砸’向我時，才真切感受到欺凌的傷害。”參與辯論的學生張暢說。


截至目前，“法治副校長進校園”系列活動已覆蓋全縣5所中小學，6場辯論賽吸引千余名學生“登臺論法”，同步開展的3場網絡直播和2次檢察開放日活動，更讓8000余名師生“云端學法”。數據顯示，活動開展后，轄區內未成年人法治認知度提升55.7%。


拓展心理服務邊界

打造流動“心理健身房”


在饒陽縣檢察院打造的VR心理教育平臺，學生戴上VR眼鏡即可進入“情緒森林”虛擬場景：通過擊打“壓力氣球”釋放情緒，在“心理迷宮”中學習挫折應對策略。該平臺運用生物傳感技術，實時捕捉心率、眼動等數據，生成包含12項指標的個性化心理報告，準確率超90%。


“不少孩子有了壓力不知道如何排解，面對社交問題不知如何應對，這些問題在VR心理教育平臺都可以得到幫助。”饒陽縣第二中學政教處主任段光普反饋，使用平臺后，學生主動尋求心理幫助的比例提升了2倍。


“平臺不僅能測評，還能‘開處方’。”宏沛航展示著系統內置的“情緒管理微課”“心理自我檢測”等模塊，“30余名通過大數據篩查出的高風險青少年，已通過‘VR疏導+線下干預’模式完成心理調適。”截至目前，該平臺已聯動饒陽縣3所中學，為1500名學生提供服務，其“數據預警—檢察介入—家校協同”的閉環模式，構建了未成年人保護的全流程動態防護網。


打造“心理樹洞”  

一鍵直達“云端心靈驛站”


“我們在和老師孩子的溝通中了解到，很多孩子在面臨一些心理問題時，有一種不敢說、無處說的困境。”宏沛航說，針對這種情況，該院推出專門面向未成年人的“未檢綜合保護平臺”小程序，讓他們可以一鍵直達“云端心靈驛站”。


據了解，全新上線的“未檢綜合保護平臺”小程序，集成了普法教育、心理輔導、法律咨詢等多重功能。“我們聯合資深心理咨詢師組成專家團隊，每周定期開展線上心理疏導課程，為存在心理困惑的青少年提供一對一的個性化指導”宏沛航介紹，同時，小程序還開設了“健康成長沙龍”板塊，通過線下沙龍、直播互動、案例小視頻分享等形式，圍繞校園欺凌、網絡安全、情緒管理等熱點話題展開交流，幫助未成年人增強自我保護意識，樹立正確的法治觀念和心理健康理念。


隨著暑假的臨近，饒陽縣檢察院進一步延伸服務觸角，精心策劃了“法治教育大篷車”暑期專項行動。據悉，這支由檢察官、教師、心理咨詢師組成的專業團隊，將在兩個月的時間里深入社區、鄉村，通過舉辦趣味法治課堂、模擬法庭體驗、心理拓展游戲等寓教于樂的活動，把法治教育和心理健康知識送到未成年人身邊。


“未成年人保護工作既要注重法治教育的剛性約束，也要體現心理關懷的柔性疏導。”饒陽縣檢察院檢察長張健表示，未來將始終秉持“抓前端、治未病”理念，不斷創新工作載體，持續提升未成年人保護工作的專業化、精準化水平，用檢察力量守護未成年人健康成長。