6月14日，由衡水市教育局主辦，衡水中學、衡水市青少年心理研究所承辦的衡水市首屆中小學校園心理情景劇展演活動在衡水中學舉行。活動旨在通過戲劇的形式，探討與解決學生成長過程中遇到的心理困惑和挑戰，同時傳遞積極向上的心理理念，引導學生健康成長。


展演活動現場


展演在衡水中學師生帶來的《心動之初》劇情中拉開序幕，展演活動中，各參賽隊伍以極具創意和感染力的表演，真實地再現了學生日常生活中可能遇到的多種心理困境以及應對策略，展現了當代中小學生的精神風貌和心理成長軌跡。衡水中學實驗學校的同學們帶來的《置換反應》、前進小學師生的《友誼交響曲》、衡水市十三中學的師生們的《青春的蛻變》、衡水市冀州區第四中學《我能行與我不行的故事》、武強縣北代鎮北代學校《角落里的光》等10個優秀心理劇相繼上演，緊貼校園生活的主題、真摯感人的表演贏得了在場師生的共鳴與好評。 



衡水中學師生共同演繹心理情景劇《心動之初》


衡水中學實驗學校師生共同演繹心理情景劇《置換反應》


衡水市十三中學師生共同演繹心理情景劇《青春的蛻變》


前進小學師生共同演繹心理情景劇《友誼交響曲》


在活動現場，觀眾們可以明顯感受到劇本內容貼近學生實際，涉及的議題廣泛且深入。學生們通過角色扮演，不僅提升了自我表達和情緒調控能力，也在模擬的生活場景中學會了更有效的溝通和解決問題的方法。此外，活動的舉辦還吸引了眾多家長和教師的關注，他們通過觀摩學習，更好地理解了孩子們的內心世界及其成長的需求。


據了解， 為進一步落實《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）》，按照首個全國學生心理健康宣傳教育月活動部署，衡水市組織開展衡水市首屆中小學校園心理情景劇展演活動。活動期間，按照衡水市教育局的總體部署，全市各中小學積極報名參與，共計上報32個心理劇作品視頻，經過審核，有10個優秀心理劇作品進行了現場展演。通過本次展演活動，展現了學生豐富的內心世界，傳遞了積極向上的心理理念，促進了學生身心健康發展，市教育局將繼續探索和深化這一活動形式，助力學生在快樂中學習，在成長中自信。


趙益彬 整理