我的航天夢

衡水市育才街小學五年級（1）班 鮑書麓

指導老師：楊艷燕

時間到了2050年，我迷迷糊糊睜開眼睛，發現我乘坐的神舟50號飛船一切已經準備就緒。我和同事們站在窗前，向前來送行的人們激動地揮手。只見飛船下面人山人海，跟當時楊利偉叔叔朝人們揮手的場景一模一樣。

在一聲震耳欲聾的點火聲中，飛船開始升空了，巨大的加速度壓得我和同事要喘不過氣來。幾分鐘后，火箭脫離大氣層，飛船開始向月球進發，這時候已經感受不到壓力，取而代之的是“真空”狀態，我們都失去了重力，開始在艙內漂浮起來。

經過一段時間的飛行，飛船將要抵達月球表面，我和同事們都穿上白色的宇航服，準備登陸月球啦。此時的月球表面一片荒涼，沒有一絲草木的痕跡。正當我思考怎么在這里生活的時候，一個聲音通過無線電傳到了我的耳朵里：“你們快過來，看那是什么？”一位同事歡呼雀躍起來。我們飄過去一看，只見一個個半圓形的玻璃罩罩在了月球表面，每兩個玻璃罩之間都有一個玻璃做的通道，將這些玻璃罩相互聯通。中間有一個最大的玻璃罩，里面是高樓大廈，跟地球上的城市一樣。我們這才知道，這個最大的玻璃罩是月球基地的商業中心，周圍的小半圓玻璃罩是居住區，居住區眾星捧月般地圍繞著商業區，里面住著很多月球人。原來早在人類還是猿猴的時候，就已經有進化成功的人類進入到月球了，而且還逐漸摸索出了月球上的生存方式。

我連忙接通無線電信號，把看到的一切匯報給了上級。上級指示我們下一步要去學習如何在月球上生存，為地球人類拓展另一個生存家園。通過幾天的學習，我和同事們逐漸掌握了月球的生存方法，也漸漸適應了月球上的生活。站在月球上，每次遙望遙遠的地球，想起我的親人們以后會有新的家園，我都會激動不已。這樣不但地球的生存壓力減輕了，人們的生活也有了更廣闊的空間，這是一件多么造福后代的好事呀，我也能夠成為探索月球的小英雄了……

正當我在暢想地球和月球未來的時候，“弟弟快起床了，都7點了，該吃飯了！”原來這是一場夢啊！

我一定要認真學習科學文化知識，博覽群書開闊視野，為將來進行科學研究和實現探索月球家園的航天夢而不懈努力！

予人玫瑰，手留余香

衡水市北門口小學六年級（1）班 馬子萱

指導老師：李巧紅

老師曾告訴我們“不要因善小而不為，送人玫瑰，手留余香。”這句話在我成長的過程中種下了種子，我把樂于助人的傳統美德銘記心中。

依稀記得那是一個雪天，天氣異常寒冷。西北風像刀子般刮過行人的臉，枯枝無力地吱吱作響，仿佛是在做著最后的掙扎。我將衣服捂得緊緊的，加快了腳步瑟縮著身子在路上匆匆行走。

馬上要進學校了，我用余光看見一個衣著單薄的叔叔正費力地往郵政車上塞快遞。現在已是寒冬，可是這樣的勞動壓力讓衣著單薄的叔叔滿臉通紅，汗如雨下。他一定很累吧！我同情地想。突然，一個快遞包裹從車上滾落下來。我一驚，想去幫叔叔，但又有些躊躇，天氣這么冷，我可不愿意讓手去體驗那種寒風刺骨的感覺。周圍同學有的視而不見，漠不關心，有的同學看見了，想去幫忙，猶豫了一下，又低頭前進。我的腦子里出現了兩個人的對話，有一人說：“別管了，又不是你的事，快進校門吧，馬上就上課了。”另一個人又說：“你怎么能這樣，樂于助人是中華民族的傳統美德，‘勿以善小而不為’這句名人名言你忘了嗎？倘若你置若罔聞，視而不見，漠不關心，那會給那個叔叔帶來多大損失啊！”我如同醍醐灌頂，是啊，樂于助人本是中華民族的傳統美德，我怎能遺棄它呢？我將手從口袋里拉了出來，好冷啊，我頓時感到寒氣逼人，我咬緊牙關，走了過去，將郵件從車底下拿了出來，遞給正干得熱火朝天對快遞掉落仍渾然不知的叔叔。叔叔看見了，感激地說：“謝謝你啊，小朋友，這郵件對我太重要了！”我笑了笑，輕聲說：“不客氣。”接著走向學校。

此時仍寒風刺骨，可我的內心如三月的春天般溫暖。也許，這就是“予人玫瑰，手留余香”的意思吧，幫助了他人，也快樂了自己。

我的樂園

衡水市實驗小學四年級（10）班 夏睿浡

指導教師：吳明珠

每一個人都有自己的樂園，可能是小區里的廣場，也可能是熱鬧的游樂場，還可能是一個小公園。而我的樂園是我的書房。

我的書房是復古風格，一進門就能看到整面墻的大書柜，上面放著的都是書，有歷史書，有作文書，還有漫畫書……它們陪我度過了一段又一段快樂而難忘的時光。

每當寫完作業以后，我都會在“書海”中盡情暢游。有時會與劉備他們一起南征北戰，有時會和孔子周游列國，還有時會和米·伊林一起去尋找家中物品的秘密。尤其在中午休息時，我就會鉆進我的樂園里沉浸于書的世界，一會兒看唐僧西天取經，一會兒看魯濱遜漂流，簡直不亦樂乎！

在我的書房中，我不僅能讀書，還能畫圖畫呢！比如，美術本上的“云肩”就是我在書房中的杰作。

我的書房可不僅僅是“書房”，更是我的“秘密基地”。每當放學回家，我都會來到書房看一本書或者畫一幅畫，讀完一個故事我會與爸爸媽媽分享，畫完一幅畫我會向他們展示。

當其他小朋友來我家做客時，我會驕傲地跟他們炫耀這陪伴了我整整四年的書房，因為這個書房里充滿了我與它的歡樂！

這就是我的書房，是我的樂園，我的驕傲！

花園即景

衡水市中心街小學五年級 陳夢杉

指導老師：渠振萍

“Let‘s go！”我興奮地走出家門，大步流星地飛奔下樓……

怎么啦？嘿嘿，是這樣，我求了爸媽好久好久，求他們帶我們姐妹倆去花園玩，今天終于同意啦！哎，不跟你說啦，爸媽在叫我呢！花園見！

到花園啦！我牽著妹妹的手跳下了車，哇！我和妹妹使勁吸吸鼻子，聞那醉人的、泥土的芬芳。跑進花園，哇！只見滿園繁花似錦，姹紫嫣紅，百花爭艷。放眼望去，只見一片花海五彩繽紛、此起彼伏，令人沉醉。

我好一會兒才回過神來，認真地在花海中尋覓，只見花海中有國色天香的牡丹，有艷冠群芳的玫瑰，有嫵媚動人的芍藥，有嬌艷欲滴的桃花，有風華絕代的梨花，有潔白如雪的茉莉……哇！這么多！

在這些花中，有的一枝獨秀，有的擠在一起爭奇斗艷。這時吹來一股微風，我呆呆地立在那里，感受著風的撫愛，注視著隨風搖擺的花兒。這時，我感覺我就是一枝花，也許是牡丹，也許是玫瑰，也許是其中的哪一種，我挺直了身子，隨風微微搖擺。風兒還送來了陣陣花香，我貪婪地聞著，享受著……

我覺得，花兒沒有美丑。就連默默無聞的小野花，也有獨特的美，別有一番韻味呢……

時間過得很快，我注視著夕陽緩緩西沉，花兒在風中微微搖擺著枝葉，那是和太陽再見吧。太陽也把一天之中最美的光芒投向了大地，不管是什么顏色的花，都變得火紅火紅，像著了火似的，本就是紅色的花則變得更紅了。年幼無知的小妹則大驚小怪地指著花說：“姐姐，多美的花呀！全燒著了！”她驚叫著后退，可是所謂的“火”并沒有燒著她，她困惑不解，我笑了，上前摸了摸她的頭，笑而不語……

這美景一眨眼間就過去了，夕陽西沉，夜幕降臨，那風聲、蟲鳴，聽起來越發叫人心曠神怡……

編輯：李耀榮