衡水十三中校園一角。 陳康 攝


高三的生活是忙碌而緊張的，大家每天都在題海中奮筆疾書，生活似乎有那么一點點平淡。再憶當時，那段平淡的時光也因楊老師的陪伴，增添了一抹溫暖。

　　

初見楊老師，她身著一襲白裙，推開教室的前門走上講臺。那一刻，全班同學都被她的氣質所吸引，驚嘆于這位老師的美麗。那時，我做了一件很大膽的事。我找到了楊老師，說：“老師，我想當班長。”我不是一個主動的人，但這一次的舉動連我自己都感到意外。幸運的是，楊老師同意了我的請求，從那以后，我在班級里有了更多的責任和擔當。

　　

第二天上課，我們才知道楊老師是教歷史的。之前我對歷史這門學科提不起興趣，成績也一直不理想，但楊老師的出現改變了這一切。我很喜歡她的課，成績也慢慢提升了上來。

　　

楊老師是一位很認真的老師。她上課時會講解很多知識點，還經常提問學生。這讓我逐漸補全了高一高二落下的知識點。在她的幫助下，我在高考中取得了優異的成績。

　　

楊老師是一位十分負責任的老師，有兩件事情讓我的朋友記憶猶新。一次，朋友去問問題，楊老師講得很詳細，可朋友還是有點兒不懂。楊老師看出她沒聽懂，下課之后把她叫過去又講了兩遍，直到朋友真正弄清楚那道題。另一件事是高考之前最后一次換座位，朋友和我說，她那段時間成績不是很理想，擔心座位靠后會影響學習。讓朋友出乎意料的是，她被調到了最前面。這件事情給了朋友很大的鼓勵，她因此變得非常自信，高考考得也不錯。所以，每次我們聊天的時候，朋友都很感激當時楊老師沒有放棄她。楊老師這種認真負責的態度，讓我對她充滿了敬佩。

　　

我是一個一被批評就有點兒自暴自棄的人，但高考時數學發揮得好離不開楊老師的幫助。進入6月后，也就進入了自主復習的階段，當時我很不在狀態，一張數學卷子沒有一道題做對。數學老師把我的卷子給了楊老師。楊老師在大課間的時候把我叫出去，讓我好好看看卷子。她沒有批評我，只是擔心我的狀態，不停地鼓勵我，讓我好好調整一下。一模考試的時候，我的偏科第一次那么明顯地體現出來，英語和歷史都是A部的第一名，數學卻是班里的倒數第二名。楊老師看到了我的成績，并沒有批評我，反而為我提供了一些學習方法，指導我去彌補弱勢科目。

　　

楊老師是一位很要強的老師。身為班主任，她每天都很忙，要開會、寫教案、查紀律、上課，可她沒有一節課是應付過去的。有一次發燒到39攝氏度，嗓子都說不出話來了，楊老師也沒有請假，早讀、晚自習都在。我很佩服她，也將她視為成長道路上的榜樣。

　　

記得高考那幾天，每天中午、晚上，楊老師都和其他老師在教室里為我們準備驚喜。我們進入教室，就會看到桌子上放著不一樣的小零食，心里暖暖的，考試也有了力氣。她的陪伴讓我們在備戰高考的路上不再孤單。

　　

在高三的那段日子里，楊老師的鼓勵讓我們感受到了溫暖和力量。她的教誨和關懷讓我們在面對困難時不再害怕，而是勇敢地去克服。她的付出和努力讓我們在學習上取得了進步，也讓我們在人生的道路上收獲了更多的成長。

　　

如今，我們已經畢業，各自踏上了新的征程，但楊老師的教誨和關懷一直銘記在我們心中。她的溫暖和力量成了我們人生道路上的寶貴財富，激勵著大家不斷前行。

　　

在我的母校衡水十三中，還有很多像楊老師這樣的恩師，他們愛生如子，又視生如友，把知識教給我們，把關愛傳遞給我們。在衡水十三中這個充滿愛的教育能量場里，我們的青春總會收到溫暖的回響。

　　

衡水十三中學生：王雅聰

指導老師：張帆