近年來，衡水市扎實落實“雙減”政策， 做好“三個加法”，加強中小學科學教育工作，使科學教育理念逐漸深入人心。


體制機制建設做加法。市教育局聯合相關市直部門，系統部署全市中小學科學教育工作，明確總體要求、重點任務和保障措施，成立了教育部門牽頭、各相關部門齊抓共管的協調機制及其辦公室，加強系統謀劃、統籌資源集成、壓實各方責任；把科學教育納入全面深化改革體系，每月督促進展，每半年進行評估，推動工作有效落實；多次召開全市中小學科學教育工作會、現場推進會等相關會議，推廣縣域科學教育經驗，在全市形成“你追我趕”的濃厚氛圍。


校內外資源整合做加法。依托景縣、冀州區、武強縣、衡水中學等3個省級以上科學教育實驗區、18所實驗校，促進校內外資源聯動：景縣堅持“走出去”“引進來”相結合，多次赴唐山等地參觀學習，實驗區建設全面推進；衡水中學把學校科技館、學生發展中心向小學、初中學生免費開放，實現了與其他中小學的資源共享；冀州區將建設中小學科學教育中心、整合校內外科學教育資源列為2025年必辦的10項民生實事之一，目前已經完成功能定位和分區等建設工作，據初步了解，同類型的科學教育中心在全國尚屬首家。


人才培養做加法。2024年以來，招聘科學教師145人，培訓科學教師569人；市（縣）教育、科技、工信等6部門聯合組建了由347名校外專家組成的中小學科學副校長工作團隊，實現中小學科學副校長配備率動態保持100%；充分發揮科學教師、科學副校長作用，指導各學校通過科技節、科技周、校外研學等方式，開展豐富多彩的校內外科普活動，同時積極組織學生參加高校科學營、航天創新大賽、青少年科技創新大賽等活動和賽事，讓課堂與實踐充分融合；探索拔尖創新人才選拔培養有效模式，與中國科學院大學、北京航空航天大學等高校貫通培養拔尖創新人才，目前已在“高校前沿科學教育成果進入衡水校園”“衡水優秀學子進入高水平綜合大學交流”兩個方向達成一致。


衡水市將持續深化改革，健全科學教育工作長效常態機制，在課后服務中增加科學實踐活動比例，積極探索項目式、跨學科教學等有效教育方法，推動科學教育工作再上新臺階。