孫紅策老師為學生解答問題。


孫紅策

衡水十三中歷史教師，優秀班主任，先后榮獲“質檢明星班主任”“班級領航教師”“質檢優秀班主任”等榮譽稱號。擔任班主任以來，所帶班級多次榮獲“優勝班級”稱號。


三尺講臺，是人民教師的主陣地。講臺雖小，卻承載著無數夢想與希望。作為教師，我們深知肩上的責任與使命。教育不僅是傳授知識，更是塑造靈魂、啟迪智慧、培養品格。我們不僅要教會學生如何學習，更要教會他們如何做人，如何面對生活中的挑戰與機遇。育人就是育心，教育學生就是為學生的心指明前進的方向。

　　

在教育教學過程中，我們常常會遇到各種困難和挑戰。有的學生天資聰穎，但缺乏自律；有的學生勤奮刻苦，但成績平平；有的學生性格內向，不善于表達自己。面對這些不同的學生，我們不能用統一的標準去衡量他們，而要用愛心、耐心和智慧去引導他們，幫助他們找到適合自己的學習方法，激發他們的潛能，讓他們在學習的道路上不斷進步。

　　

教育是愛的藝術，是溫暖與陪伴。沒有愛，就沒有教育。作為教師，我們要用愛心去溫暖每一個學生的心靈，用愛心去陪伴他們成長。我們要尊重每一個學生的個性，理解他們的需求，關心他們的生活，關注他們的心理健康。

　　

在教育教學的過程中，我們要善于發現學生的優點，及時給予表揚和鼓勵。我們要用真誠的贊美去增強學生的自信心，用溫暖的關懷去化解他們的煩惱，用耐心的引導去幫助他們克服困難。我們要讓學生感受到，老師不僅是他們的知識傳授者，更是他們的朋友和引路人。

　　

記得我班上有一位學生——小明，曾因為家庭原因，情緒低落，學習成績一落千丈。我及時與他溝通，了解他的情況，并給予他更多的關心和幫助。我每天抽出時間與他談心，鼓勵他積極面對生活中的困難，幫助他制定學習計劃，指導他如何提高學習效率。經過一段時間的努力，他的情緒逐漸穩定下來，學習成績也有了明顯的提高。看到他重新找回了自信，我感到無比的欣慰和自豪。

　　

教育是筑夢的事業，是希望與追求。作為教師，我們不僅要幫助學生實現眼前的夢想，更要幫助他們樹立遠大的理想，追求更高的目標。我們要引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養他們的社會責任感和使命感，讓他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

　　

在教育教學的過程中，我們要注重培養學生的創新精神和實踐能力。我們要鼓勵學生敢于質疑、勇于探索，培養他們的獨立思考能力和解決問題的能力。我們要為學生提供更多的實踐機會，讓他們在實踐中鍛煉自己，提升自己，為未來的發展打下堅實的基礎。

　　

我們要用愛心和智慧去點燃學生心中的夢想，用責任和使命去引領他們走向未來。我們要讓每一個學生都能夠在教育的陽光下茁壯成長，成為社會的棟梁之才。

　　

教育是一項偉大的事業，教師是一個光榮的職業。讓我們在三尺講臺上，用愛心去耕耘，用智慧去啟迪，用責任去引領，用使命去擔當。讓我們用愛心筑夢，用責任筑夢，用智慧筑夢，用使命筑夢，為每一個學生插上騰飛的翅膀，為教育事業的發展貢獻我們的力量。

　　

最后，我想用一句話與大家共勉：教育的本質是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。讓我們用愛心去搖動每一棵樹，用智慧去推動每一朵云，用責任去喚醒每一個靈魂，為每一個學生的未來筑夢，為教育事業的發展添彩！


作者：衡水市第十三中學　孫紅策

　(圖片由衡水十三中提供)