近日，衡水十三中迎來湖南、山東、廣東等地教育同仁的參觀到訪。交流活動聚焦教育理念與實踐經驗的深度碰撞，通過校園參觀、專題報告、交流研討等形式，了解衡水十三中在校園文化、教學管理及德育建設等方面的做法和成果，為全國基礎教育協同發展注入新動能。


沉浸式體驗：

校園文化浸潤育人初心?


學生參觀團和教育同仁們深入校園，感受以“奮進”為核心的校園文化。?奮進鐘表?與?追夢人景觀?以具象化設計傳遞家國情懷，激勵師生為實現民族復興而奮斗；?情深石?承載師生情誼，展現教育溫度；學生自主設計的?樓道文化?則融合創意與活力，彰顯個性與智慧……




研討交流：

解碼激潛教育的生動實踐


在專題報告和交流研討中，大家了解學校的教育理念及教育?模式，內容令來訪者深感震撼。?



部分參觀留言


★作為班主任，到貴校的目的主要是學生管理、班主任帶班工作。從貴校建設班主任師德師風時所提出的三點：“有敬業精神、有愛心、要嚴”可知，班主任工作要嚴愛相融；從“有學生的地方就有老師，有老師的地方就有領導”可知，一個學校的領導力、執行力主要靠領導的榜樣作用；從每周一的“國旗下演講活動”并會整理成冊可知學校重視德育活動，也有利于培養學生的自信心。

——廣東省陽江市漠南中學教師


★學習了學校管理制度，充分利用量化考核責任到人，發揮學生參與評比、爭優等良好習慣的養成模式，以志愿服務形式讓學生宣傳正能量，提升集體榮譽感；開展多彩活動，豐富文化教育形式，從細節處展現學校教育理念，受益匪淺。

——廣東省陽江市漠南中學教師


★通過本次深入學習，收獲頗豐，深受啟發，其激潛教學理念與完備的教學設施令人印象深刻。

——益陽市十六中黃偉


★衡水十三中給我最大的感受就是：老師、學生的幸福感超強，這是一個讓人成長的神奇的地方，也是一個成就夢想的造夢場。感謝學校白書記，感謝十三中！遇見您，真好。

——益陽市第十六中學 劉凱飛


★參觀十三中，給我留下了深刻印象，用一個詞來概括：充滿設計感！

——江蘇徐州七中張老師


★校園很精致，處處皆育人，看后很震撼。

——徐州七中馮印超


★1.做細致化工作，做精細化工作，學到很多。2.人文管理，人文情懷，受益匪淺。3.校園每一處都說明十三中的老師在用心教育每一個學生。

——徐州七中姬彩生


★參觀完校園，只有一個詞可以形容：震撼！在白書記的帶領下，十三中取得的輝煌是水到渠成的。從其諸多細節中可以感知這支教師隊伍也一定是把細節做到極致的、水平相當高的團隊！真是教育界的“胖東來”，令人向往！

——徐州七中王夏清


★校園文化宣傳十分濃厚，這是師生共同生活的樂園。真的做到了：每一個學生都是一粒種子，每一位老師都是一縷陽光。祝更好！

——徐州七中王丹丹


★這里處處是溫暖，處處是關懷，處處是真情，所以處處在育人！聲聲入耳，事事關心，為國育才，為民族育人！感謝十三中，同為教育人的我倍感激勵！祝十三中在點燃夢想、激發潛能、喚醒靈魂的道路上，繼續引領同行人大步向前。

——長葛市實驗中學趙主任


未來，衡水十三中將繼續輸出激潛教育經驗，在建設教育強國的新征程上，衡水十三中正以開放姿態與兄弟學校攜手同行，共繪基礎教育高質量發展的壯闊畫卷。