瑞蛇迎春啟華章，激潛教育映輝煌。新歲曙光已照亮，征程再啟譜新芳。白祥友校長工作室主持人白祥友攜名校長工作室全體成員，向所有關心支持工作室建設發展的各級領導、社會各界摯友，致以最深的謝意與最真的祝愿！此刻，讓我們攜手翻開2024年的記憶篇章，共同回味激潛教育收獲點贊與肯定的每一個閃耀瞬間！

★一位激爆潛能的白祥友書記書寫著十三中的精彩和傳奇；一群追逐教育夢想的十三中人上演著感動和激勵人心的教育故事。那一個個極富創意的文化符號是極致教育情懷的情感凝聚，那一件件極有愛心的設備設施是極致教育愛心的關懷備至。衡水十三中，我心中向往的教育圣地！辦一所像衡水十三中一樣的極致學校，是我心中的使命和擔當。

——石家莊十五中書記郭建國

★貴校辦學特色鮮明，激潛教育成績顯著，是我們學習的榜樣。此次到貴校參觀學習，受益匪淺。我們會將貴校的辦學特色、理念及好的做法植入到自己的學校，助力學校高質量發展，真誠祝愿貴校繼續續寫新輝煌。

——廣東省惠陽區第一中學高中部教務處副主任、高一年級組長 周政朝

★激潛教育帶給我的震撼太強了，真誠、激情、有思想、有溫度是我們印象最深的，只要用心就沒有克服不了的困難，相信你們會越來越好，越來越優秀。

——河南省許昌高中 教師

★教育之根本任務在于育人，進校門的那一刻即在育人。深受感動，深受震撼，同時學習了白書記提出的激潛教育理論體系，為我今后的教師生涯指明了方向。——通山縣振新學校教師許鵬

★智慧、智能，啟智未來。人性、人文，開創時代。激潛教育理論體系，贊！——石家莊十五中高二年級主任馬艷

★麻雀雖小，五臟俱全，目之所及，皆為精致。追求卓越的教育工作團隊成就卓越教育品質。在貴校參觀學習的寶貴經歷讓我們看到了“激潛”二字的落地落實，只有將設想付諸于實踐，夢想才有了面貌，這份有溫度的呈現是河北省乃至全國教育精華的體現。祝：更創輝煌。

——廊坊開發區文教衛生局

★一、學校的激潛教育，真正激發學生潛能，令人震撼，尤其是操前誦讀和各班口號宣誓，學生有朝氣，有活力，整齊劃一。二、學校環境優美，文化宣傳育人，無處不文化，校園、家園、樂園，讓師生以校為家，學習、生活幸福。三、精細化管理，活動嚴密有序。四、家校共育：學生有感恩情懷。讓我受益匪淺，很多地方值得學習。

——京城眾杰中學年級主任

★一天的參觀學習交流，衡水十三中給我們留下了深刻的印象，其中印象最深的是激潛教育、校園文化，都體現了激潛教育的厲害之處。

——云南省景東銀生中學羅揚井老師

★經過全天的觀校，對于十三中的教學和管理有了充分的了解，十三中的氛圍感，讓我充分了解了“激潛教育”，感受到“解放生命、激爆潛能、超越每刻、卓越一生”的教育理念，整個學校打造的每一個細節都在彰顯辦學目標，使每個參與者收獲良多，在回去的教育中，給我的學生帶去精氣神；通過課堂觀摩，學生的學習達成和效率很高，學生的學習態度很棒。接待的每位十三中人都在代表著十三中。

——西安新東方學校王豐登老師

★貴校面積雖小，但功能健全而精致，校園文化建設系統而完備，充分利用校園的每一寸土地和空間，為學生創造學習和成長環境，深受震撼。更讓人震撼的是高考成績的突飛猛進。不到十年的時間，發生了翻天覆地的變化，成績的取得，奮進文化、激潛教育功不可沒。

——貞豐縣第三中學教師彭剛

★通過參觀學習和聆聽匯報，個人深感貴校激潛教育理念的先進，教育教學措施的有力，充分激發學生潛能，讓生命自主成長，辦學成果豐碩。

——山東淄博先創區召口學校劉波老師

★貴校校園文化豐富多彩，激潛教育理念已經滲透到校園的每個角落，細節彰顯品格，溫暖灑遍校園。教育方面，從早讀到晚自習，學校對學生的管理既嚴格又充滿人性，既充滿智慧又充滿藝術氣息。環境方面，精致、巧思、創新，每個校園的角落都讓人充滿驚喜。

——無極野風美術中學高三語文教師李娜

★學校時時刻刻都滲透著對學生的激潛教育，學生能在學校中發現奮斗的自己，能夠在學校的帶領下，堅定自己的理想信念，努力學習。

——貴陽樂灣國際實驗學校老師

★良好的學習環境，嚴格的學校管理制度。規范學生管理，讓學生有了“家”的感覺。激潛教育，精細管理，精準管理。注重學生日常行為習慣的規范化，學生具有良好的行為習慣。

——黎城三中

★校園文化處處用心，處處讓人覺得溫暖，激潛教育理念順應時代發展，管理精細，深入細節，重視學生能力培養。

——四川南充龍門中學教師羅琳

★教育十分用心，管理十分周到，設計十分人性化，將科技融入校園，上到教書育人，下到環境設施，校園內各處考慮實際，校園底蘊深厚，教育力量雄厚，即使生源情況并不樂觀，也做到了“低進高出”，點亮了學生的未來，給予了學生內心深處的自信。激潛教育，贊！

——江西實驗學校教師

★學校環境很好，設施齊全，夜景也很棒，教學樓內各個樓層外墻設計豐富多彩，公布在外的試卷等字跡工整，卷面整潔，是我們可以學習的地方，上課時大家都認真聽講，回答問題很積極，課堂氣氛活躍，室內室外衛生也很整潔，跑操時背誦聲音很洪亮，集合很快，跑步非常整齊。為激潛教育點贊！

——山東啟明學校教師

★初到貴校，深覺學生面貌之昂揚，學校管理之科學，文化之豐富，十三中學子在如此氛圍下，才得以揚帆遠航。各班下午上課前的班級動員活動，著實讓人震撼，不禁為他們所感染，學生秩序井然，見到外校教師主動問好，為外校教師解釋細節等，無不透露著貴校對他們常規、德育教育的工作的重視。激潛教育應該是值得全國推廣。

——貴陽實驗學校德育主任

★家校共育，家庭、學校、社會教育合力，激潛教育理念注重全方面全方位育人。游動的魚、堅硬的山、天體、星座、走廊、班級學校的物質文化、精神文化氛圍濃厚，處處與解放生命契合。成長檔案、誠信廳、體育挑戰、食堂價格、學生管理公示，處處彰顯誠、敬、競、愛的育人關懷。與名人共學，與教師共學，與同伴共學，臉上是歡樂的笑。

——石家莊十五中教師王校倩