22年教育積淀，10萬+家庭信賴，從素質教育先行者到教育科技領航者，勝者教育始終以研發創新為核心驅動力，構建起“理念－技術－產品－生態”四位一體的研發體系，用科學力量破解青少年成長痛點，踐行“讓中國青少年成為世界榜樣”的使命。


一、理念筑基：獨創成長模型錨定研發方向


研發的深度，始于教育理念的高度。面對傳統教育“標準化評價”的局限，勝者教育歷經二十余年實踐打磨，于2021年正式推出“勝者少年163模型”，成為所有研發工作的核心內核。該模型以“每個孩子的獨特天賦”為核心，通過培養身體意志、自我驅動力等六大關鍵特質，植入藝術思維、辯證思維等三大思維模型，構建起兼顧個性發展與全面素養的成長坐標系。


在此基礎上，勝者教育創新性提出“增程式教育解決方案”，借鑒增程式油電車動力原理，構建“學能奠基+素質賦能”的研發邏輯——以學能類產品解決成績剛需“加油”，以演說、商學等素質類產品實現成長“充電”，精準平衡當下提分與長遠發展的雙重需求。這一理念突破了“學業與素質對立”的行業困境，為研發工作劃定了清晰的價值坐標。


 


二、技術賦能：高校協同打造智能教研引擎


研發的精度，依托科技賦能的強度。勝者教育深諳技術革新的核心價值，與浙江大學計算機創新技術研究院等頂尖科研機構深度合作，聯合打造行業領先的垂直教育大模型，為研發注入硬核科技力量。基于該模型開發的“AI精準掃雷”系統，整合數百萬出版級題庫與名師講解資源，通過動態監測學習狀態，能精準定位知識漏洞，甚至追溯至小學階段未掌握的核心知識點，從根源上減少無效學習。


 


在學習力培養領域，研發團隊深度植入北京師范大學楊娟教授提出的“動力－策略－習慣”三維模型，構建“心-腦-行”全維度培養體系。“心”維度通過目標管理與情緒疏導激活學習源動力，“腦”維度借助記憶訓練與元認知培養優化學習策略，“行”維度通過流程固化養成良好學習習慣。這種“AI技術+科學理論”的雙輪驅動模式，讓研發從經驗驅動轉向數據驅動。


實證數據見證研發成效：在針對高一至高三120名學生的跟蹤實驗中，經過10次系統訓練后，100%學生選定科目成績提升，89%能自主制定學習計劃，77%的抗挫折能力顯著增強，充分印證了研發體系的科學性與有效性。


 


三、團隊聚力：跨域專家構建研發智囊團


研發的廣度，源于人才生態的厚度。勝者教育組建了一支涵蓋教育專家、技術精英、實戰名師的多元化研發團隊，形成“學術引領+技術落地+教學驗證”的黃金三角。


團隊核心由深耕教育領域數十年的專家領銜：董事長張益銘作為核心導師，主導“163模型”與增程式教育理念的頂層設計；總裁李瓊兼具教育實踐與產品戰略視野，帶領團隊實現研發成果的場景化落地；前端研發總監亞玲深耕產品架構設計，將技術與教育需求精準匹配。在細分領域，英語教研團隊集結資深教師、教育專家及AI技術專家，打造“學以致用”的語言學習方案；商學板塊由跨界專家團隊構建5-20歲全生命周期素質體系，實現教育與產業的深度融合。


同時，研發團隊建立起“用戶反饋－數據迭代－實踐驗證”的閉環機制，將10萬+家庭的服務經驗轉化為研發養分，確保每一項成果都貼合青少年成長實際需求。


 

 


四、生態延伸：研發成果轉化賦能教育普惠


研發的價值，在于落地應用的廣度。勝者教育打破研發成果“孤島化”困境，通過“勝者智選”平臺將核心研發成果轉化為六大產品類目——學能類、演說類、升學類、研學類、硬件類、商學類，覆蓋從入園準備到高升大的全生命周期。其中，演說類產品依托“三維九力演說模型”，聯合《超級演說家》學院打造“人生舞臺計劃”；研學類產品以“五感讀城”與SDGs主題探索構建行走課堂；硬件類推出“勝者少年超級智能體”，實現學能提升與素養培養的智能化閉環。


為推動優質研發資源下沉，勝者教育構建“總部研發+合伙人落地”的輕資產模式，通過全域培訓、智能工具、資源支撐等全鏈路賦能，讓縣域及下沉市場的孩子也能享受到前沿教育成果。這種“研發創新+生態共享”的模式，既放大了研發價值，更踐行了教育普惠的初心。


從理念創新到技術突破，從團隊深耕到生態共建，勝者教育以22年研發堅守，重新定義了青少年成長服務的標準。勝者智選正在建造的不是另一座教育工廠，而是幫助每個孩子發現星辰大海的導航儀。勝者教育將持續深化科技與教育的融合創新，讓研發力量真正成為青少年成長的“超級引擎”。

 

來源：鷹潭新聞網
原標題：勝者智選研發力量：以“163 模型”為核心 構建全鏈路研發體系