近日，鄭州市長江東路小學入學報名現場，登記即可領取的“免費校服”吸引了大量網友的關注和好評。有網友表示，這種做法不僅節省了資源，也減輕了家庭負擔，建議全國推廣。 


作為中小學生群體的標志性服飾，整齊劃一的校服不僅便于學校實施統一管理，還能有效防止學生之間產生攀比心理。然而，在這一成長階段，學生身體發育速度較快，不少校服尚未破損便已不合身，如何妥善處置這些淘汰的校服成為難題。部分家庭選擇將校服留存作為紀念，有些通過二手交易或捐贈的方式使其得以再利用，也有不少人直接將其丟棄。從家庭層面看，購置一套校服往往需要花費數百元，將仍有使用價值的校服閑置或丟棄，無疑是一種資源浪費。從國家層面看，鑒于中小學在校學生數量眾多，每年因更換校服而產生的大量廢舊衣物，既造成資源的浪費，也會產生環境污染。長江東路小學所推行的校服循環利用模式，即收集畢業生捐贈的校服以及高年級學生“以舊換舊”的校服，統一送往專業機構進行清洗、消毒后，再免費發放給低年級學生使用，為解決這一問題提供了有益借鑒。這種模式不僅有利于資源的節約與環境的保護，還為學生提供了更多的選擇空間，在他們心中播下勤儉節約的種子。


事實上，早在2015年，教育部等四部門出臺的《關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》，就提出要探索校服以舊換新、以小換大等回收利用機制。然而，這一倡議在實際推行過程中卻面臨“叫好不叫座”的困境，收效不盡如人意。究其原因，部分家長對孩子穿著他人“舊衣服”可能遭遇的歧視現象心存憂慮，同時對校服的衛生安全問題有所顧慮。


推廣校服循環使用，我們要付出更多努力。學校應建立更加科學完善的校服回收再利用機制，對回收校服的檢驗、清潔、消毒程序嚴格把關，消除學生家長的安全顧慮。政府部門應加強對校服循環利用的支持、監督和宣傳，幫助家長及學生轉變觀念，培養節儉品德。