暑期以來，阜城縣古城鎮(zhèn)西馬村農(nóng)家書屋迎來了一批特殊“常客”——放暑假的學(xué)生。每天上午八點剛過，前來學(xué)習(xí)的孩子們便準(zhǔn)時來到了書屋。他們或安靜看書，或伏案寫作業(yè)，書屋內(nèi)桌椅整齊、空調(diào)送涼，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。



“這里書很多，還有空調(diào)，環(huán)境很好，我每天都來這里，遇到不會的問題，哥哥姐姐們也會為我講解。”阜城縣第四中學(xué)學(xué)生馬常森高興地說。


為解決農(nóng)村學(xué)生假期“無人管、無處學(xué)”的問題，西馬村積極探索農(nóng)家書屋服務(wù)新模式，將其打造為集自習(xí)、閱讀、輔導(dǎo)于一體的“暑期自習(xí)室”。村里專門邀請返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者擔(dān)任“學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員”，為中小學(xué)生提供作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑等服務(wù)，幫助孩子們養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。




“我們把書屋變成‘自習(xí)室’，就是想為孩子們提供一個安全、文明、有收獲的假期去處。”西馬村農(nóng)家書屋管理員姬艷麗介紹，書屋暑期每天定時開放，并配備專人管理，確保秩序和安全。


除了日常自習(xí)服務(wù)，農(nóng)家書屋還定期組織閱讀分享會、科普講座、手工課堂等主題活動，豐富青少年暑期生活，提升文化素養(yǎng)。


近年來，古城鎮(zhèn)持續(xù)推進(jìn)農(nóng)家書屋提質(zhì)增效，通過整合教育資源、優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容，推動農(nóng)家書屋從“看書的地方”向“學(xué)習(xí)的平臺”轉(zhuǎn)變，不僅解決了鄉(xiāng)村學(xué)生放學(xué)后“無人管、無處學(xué)”的難題，更在村里營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓農(nóng)家書屋真正成為村民的“精神糧倉”和學(xué)生的“學(xué)習(xí)樂園”。