視頻攝制：徐鵬璐 張旭輝 劉匯濱

5月30日，美國(guó)中央密蘇里大學(xué)學(xué)生在衡水學(xué)院學(xué)習(xí)武術(shù)。（受訪單位供圖）

5月29日至6月5日，美國(guó)中央密蘇里大學(xué)師生一行10人，來(lái)到河北省衡水市，與衡水學(xué)院師生與聯(lián)合舉辦了青年夏季文化交流活動(dòng)。

此次活動(dòng)以“文化互鑒、生態(tài)共賞、技藝傳承”為主題，為中美青少年搭建起深入交流與理解的橋梁。他們一起在衡水學(xué)院上課學(xué)習(xí)、進(jìn)行專業(yè)交流探討、開(kāi)展文化活動(dòng)。一起在衡水、石家莊等地走訪、參觀，在互動(dòng)中形成了友誼，加深了理解。

6月1日，端午節(jié)假期期間，美國(guó)中央密蘇里大學(xué)教師在衡水學(xué)院教師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)包粽子。（受訪單位供圖）

端午節(jié)期間，校園里彌漫著粽葉的清香。美國(guó)師生們圍坐在餐桌旁，在衡水學(xué)院師生的指導(dǎo)下，笨拙而又認(rèn)真地學(xué)習(xí)制作粽子。他們小心翼翼地將糯米、紅棗等食材包裹在粽葉里，再用繩子緊緊扎住，雖然包出的粽子形狀各異，但每個(gè)人的臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容。體驗(yàn)傳統(tǒng)武術(shù)時(shí)，他們跟著衡水學(xué)院的老師一招一式地學(xué)習(xí)，從最初的手忙腳亂到逐漸有模有樣，汗水濕透了衣衫，卻擋不住他們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。參與活動(dòng)的美國(guó)學(xué)生斯塔克·薩迪·亞歷山德拉（STAKER SADIE ALEXANDRA）興奮地說(shuō)：“和中國(guó)同齡人過(guò)節(jié)很新奇，我們一起試穿了漢服，我像古代小書童，可愛(ài)極了。戴發(fā)簪也非常有趣，簡(jiǎn)易工具別上，我把它放在頭發(fā)上，感覺(jué)很漂亮。用毛筆寫的中文名雖然歪扭，但是大家都在給我加油，我很喜歡。”

5月30日，美國(guó)中央密蘇里大學(xué)學(xué)生與衡水學(xué)院學(xué)生互動(dòng)，了解端午文化。（受訪單位供圖）

6月5日，在衡水學(xué)院與美國(guó)中央密蘇里大學(xué)青少年夏季文化交流活動(dòng)匯報(bào)演出中，美國(guó)中央密蘇里大學(xué)學(xué)生獻(xiàn)上精彩節(jié)目。 徐鵬璐 攝

6月4日，美國(guó)中央密蘇里大學(xué)學(xué)生與衡水學(xué)院師生一起來(lái)到武強(qiáng)周窩音樂(lè)小鎮(zhèn)，感受特色風(fēng)土人情。（受訪單位供圖）

本次交流活動(dòng)中，生態(tài)探索與非遺技藝傳承成為兩大重要亮點(diǎn)。美國(guó)師生深入衡水湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，參觀中國(guó)自然資源部科普基地，圍繞濕地生態(tài)保護(hù)展開(kāi)積極探討與合作，在大自然中感受生態(tài)保護(hù)的意義；走進(jìn)石家莊正定古城，觸摸唐宋遺韻，學(xué)習(xí)壁畫與鑄造技藝，于歷史遺跡間領(lǐng)略中華歷史文明的璀璨光芒。非遺技藝傳承環(huán)節(jié)同樣精彩紛呈，美國(guó)師生參觀武強(qiáng)年畫博物館，親身體驗(yàn)?zāi)景婺戤嬛谱鞴に?；在周窩音樂(lè)小鎮(zhèn)，親手演奏民族樂(lè)器，感受音樂(lè)與藝術(shù)交融的獨(dú)特魅力。此外，他們還學(xué)習(xí)了常山戰(zhàn)鼓繪畫與正定剪紙，在非遺工坊中親手創(chuàng)作傳統(tǒng)手工藝品，沉浸式感受中華傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。

6月5日，在衡水學(xué)院與美國(guó)中央密蘇里大學(xué)青少年夏季文化交流活動(dòng)匯報(bào)演出中，美國(guó)中央密蘇里大學(xué)學(xué)生與衡水學(xué)院學(xué)生合唱。 王曉 攝

5月31日，美國(guó)中央密蘇里大學(xué)學(xué)生在學(xué)習(xí)包餃子。（受訪單位供圖）

活動(dòng)期間，兩校學(xué)生積極參與多場(chǎng)學(xué)術(shù)交流，衡水學(xué)院的生科學(xué)院、文傳學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院二級(jí)學(xué)院等組織中外師生座談會(huì)，聚焦生態(tài)保護(hù)、文化傳承等議題深入討論；數(shù)計(jì)學(xué)院開(kāi)展專題學(xué)術(shù)交流，探討中美在科技與教育領(lǐng)域的合作潛力。閉幕式上，兩國(guó)學(xué)生通過(guò)歌舞、樂(lè)器演奏、武術(shù)展示等豐富形式，精彩展現(xiàn)跨文化交流的豐碩成果。

6月4日，在武強(qiáng)年畫博物館，美國(guó)中央密蘇里大學(xué)學(xué)生親手印制武強(qiáng)年畫，體驗(yàn)非遺技藝傳承。（受訪單位供圖）

6月1日，美國(guó)中央密蘇里大學(xué)師生在衡水湖景區(qū)內(nèi)的衡水歷史文化博覽館參觀。（受訪單位供圖）

“我在中國(guó)的這段日子里，經(jīng)歷豐富且意義非凡。我不僅結(jié)識(shí)了許多來(lái)自衡水學(xué)院的朋友，還深入了解了當(dāng)?shù)氐奈幕驼Z(yǔ)言。這段在大學(xué)里的經(jīng)歷，對(duì)我而言就像是一筆寶貴的財(cái)富，讓我在這里的時(shí)光煥然一新，收獲滿滿?！苯涣骰顒?dòng)即將落幕，美國(guó)學(xué)生馬修·勒潘（Matthew Le Phan）眼神里滿是不舍。

6月1日，美國(guó)中央密蘇里大學(xué)師生與衡水學(xué)院師生在衡水湖景區(qū)參觀后合影。（受訪單位供圖）

此次活動(dòng)不僅為中美青年提供了深入體驗(yàn)中華文化的機(jī)會(huì)，更通過(guò)跨文化交流，增進(jìn)了兩國(guó)青年對(duì)彼此文化的理解與尊重，為中美友好關(guān)系注入了青春活力。衡水學(xué)院國(guó)際合作與交流中心主任馬云燕表示，此次交流活動(dòng)，為美國(guó)師生搭建了平臺(tái)。讓他們深入的感受到了中國(guó)的傳統(tǒng)文化。在交流互動(dòng)過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，并建立起深厚的友誼。中美師生同齡人之間的坦誠(chéng)交流跨越了文化差異的壁壘，實(shí)現(xiàn)了心靈的深度相通。未來(lái)，我們將積極推動(dòng)更多此類交流活動(dòng)的開(kāi)展，吸引更多學(xué)生與民眾參與其中，增進(jìn)不同文化間的理解與認(rèn)同。