會議現場


5月22日，衡水市職業院校新質生產力人才培養研討會在衡水職業技術學院西報告廳召開。會議聚焦新經濟形勢下新質生產力人才培育需求、培養質量、培養模式，并提出了探索性路徑。


隨著全球科技革命和產業變革的加速推進，新質生產力正成為推動社會進步和經濟發展的新引擎。培養適應未來社會需求、具備高超技能和創新能力的新質生產力人才，是推動衡水市乃至河北省高質量發展的戰略支點。


近年來，衡職院積極探索“校園融合產業園、專業融合產業鏈、課程融合崗位群、科研融合企業需”的實踐路徑，以“四個融合”高質量發展新生態提升辦學適應性并為新質生產力人才培育賦能，提高了服務區域經濟社會發展的能力和水平。


會議由衡水市教育局主辦，河北省創新教育學會職業教育分會協辦，衡水職業技術學院承辦，吸引了京津冀高校、國內知名企業的專家學者參會。研討聚焦“新質生產力人才培養”，旨在通過教育行政部門、高等院校、科研機構與企業界的廣泛合作，共同探索適應新時代要求的人才培養模式和評價體系。


授課學者做《華為一體兩翼人才發展方案助力新質生產力培育和產教融合創新實踐》報告


在學術交流環節，《職業教育賦能新質生產力人才培養探討》《新時代我國職業教育高質量發展政策解讀》《智能網聯汽車專業-教師能力提升與教學改革分享》等專題分享令人耳目一新。各位專家學者思考解決如何在基礎教育與職業教育中融入新興技術教育，如何構建跨學科、跨領域的復合型人才培養機制，如何利用考試評價引導和促進學生創新能力和實踐能力的提升等關鍵問題，以及如何構建更加靈活開放的終身學習體系，為新質生產力人才的成長提供肥沃土壤等問題。


從理論到實踐，從政策導向到具體實現方式，每一位講者的真知灼見，煥起了與會者對于未來職業教育改革與創新的無限憧憬。


與會人員紛紛表示，在工作中把將本次會議的成果轉化為實際行動，堅持創新驅動、加強校企合作、推動教育評價體系改革、建設“雙師型”教師隊伍，共同開創新質生產力人才培養的新篇章，為構建技能型社會、實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻。


劉國磊 文/圖