近年來(lái)，桃城區(qū)以“大思政課”拓展全面育人新格局，將“平語(yǔ)進(jìn)校園”貫穿于全區(qū)中小學(xué)思政課程建設(shè)全過(guò)程，為“拔節(jié)育穗”期的青少年學(xué)生“扣好人生的第一粒扣子”，立德樹(shù)人取得明顯成效。


固本鑄魂，把牢“三個(gè)堅(jiān)持”。桃城區(qū)立足高遠(yuǎn)站位、全局謀劃，堅(jiān)持把“平語(yǔ)進(jìn)校園”作為全區(qū)“大思政課”的基礎(chǔ)工程全力推進(jìn)，堅(jiān)持把“平語(yǔ)進(jìn)校園”作為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的示范工程持續(xù)發(fā)力，堅(jiān)持把“平語(yǔ)進(jìn)校園”作為啟迪人、引導(dǎo)人、激勵(lì)人的塑魂工程久久為功。通過(guò)師生每日誦讀習(xí)近平金句、在少兒大舞臺(tái)微信公眾號(hào)平臺(tái)推送千部微視頻、定期開(kāi)展“爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”等主題活動(dòng)，使習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想像陽(yáng)光、雨露、空氣一樣，充滿全區(qū)每個(gè)校園，滋養(yǎng)著青少年學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，思政教育在潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲中入腦入心。


整體推進(jìn)，做好“四個(gè)結(jié)合”。全區(qū)各中小學(xué)編《國(guó)學(xué)》《國(guó)旗下誦讀弟子規(guī)》《平語(yǔ)進(jìn)校園》等系列校本教材，不斷把活動(dòng)引向深入。各中小學(xué)建起了高標(biāo)準(zhǔn)圖書館、滾動(dòng)電子屏幕、宣傳櫥窗等陣地，配備思政書籍50000余冊(cè)，為2000余名思想政治理論課教師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任配備思政讀本，實(shí)現(xiàn)班級(jí)覆蓋率100%。將全區(qū)363名中小學(xué)思政課專職教師全部外派參加國(guó)家和省級(jí)專業(yè)培訓(xùn)。組織開(kāi)展教研活動(dòng)800余次，舉辦“一師一優(yōu)課”等教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，15名思政課骨干教師獲得省、市優(yōu)質(zhì)課比賽大獎(jiǎng)。通過(guò)“校園微視頻”“童謠傳唱”等形式，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)生生活；開(kāi)展“信仰照亮青春 爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題演講比賽、“課前3分鐘·每日一習(xí)話”等系列活動(dòng)，培育學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的真摯情感，思政教育生動(dòng)活潑、亮點(diǎn)紛呈。


務(wù)求實(shí)效，健全“三個(gè)機(jī)制”。健全任務(wù)明確的目標(biāo)責(zé)任機(jī)制。制定《關(guān)于在全區(qū)深入開(kāi)展“‘平’語(yǔ)近人”“六進(jìn)”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，下發(fā)《關(guān)于組織開(kāi)展“‘平’語(yǔ)近人”進(jìn)校園進(jìn)課堂活動(dòng)的通知》。全區(qū)宣傳、教育、關(guān)工委等部門分工明確，密切配合，傾力推進(jìn)活動(dòng)向縱深開(kāi)展。健全強(qiáng)有力的保障機(jī)制。設(shè)立區(qū)“平語(yǔ)進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)；建立陣地建設(shè)、師資培訓(xùn)、活動(dòng)開(kāi)展的經(jīng)費(fèi)保障制度；經(jīng)常性深入一線調(diào)研，注重培樹(shù)典型，定期召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)。健全校、家、社“三位一體”的工作機(jī)制。堅(jiān)持發(fā)揮思政課名師的示范引領(lǐng)作用；充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校的橋梁紐帶作用和區(qū)級(jí)青少年活動(dòng)中心、新時(shí)代文明實(shí)踐中心等陣地育人作用，把“培根鑄魂、啟智潤(rùn)心”的理念融入到各領(lǐng)域、全過(guò)程，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)同促共進(jìn)的巨大育人合力。