接連忙活完兩場(chǎng)演出，宋建亮回到位于秦皇島市昌黎縣宋莊村的“昌黎地秧歌傳承所”。

記者隨他走進(jìn)傳承所大廳，只見里間的練功房內(nèi)井井有條地?cái)[放著折扇、戲服、手絹等演出道具。

“我常在這兒吃住，方便日常練功。”宋建亮介紹。

宋建亮的地秧歌團(tuán)隊(duì)冒雪演出，熱情不減。宋建亮供圖

宋建亮是河北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目昌黎地秧歌代表性傳承人，7歲就拜名師學(xué)藝，至今已與地秧歌結(jié)緣30多年。

作為一項(xiàng)傳統(tǒng)民間藝術(shù)，地秧歌在秦皇島市昌黎縣已流傳千余年，是當(dāng)?shù)匕傩盏纳睢氨匦杵贰保?006年入選第一批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

“沒有臺(tái)詞，全靠面部表情和肢體動(dòng)作來表現(xiàn)故事情節(jié)，這是昌黎地秧歌的一大特點(diǎn)。”宋建亮介紹，“地秧歌里有固定的角色——妞、丑、擓、公子，每個(gè)角色都性格分明、特點(diǎn)突出。就拿丑角來說，屬于‘搞笑擔(dān)當(dāng)’，表情和動(dòng)作都比較夸張，也應(yīng)變快、招數(shù)多。”

宋建亮十分擅長丑角表演，說起表演訣竅，他如數(shù)家珍，“丑”在地秧歌表演中肩要活，腿要變，挺胸收腹胯要端；步子輕，亮相緩，情趣幽默要自然……

“要想表現(xiàn)得更傳神、有感染力，還必須把自己融入角色之中，琢磨人物內(nèi)心，再對(duì)著鏡子一遍又一遍練習(xí)。”宋建亮說，有時(shí)為了一個(gè)動(dòng)作，他要練上幾百甚至上千遍，臉笑僵、手腳麻是常有的事兒。

功夫下到了，甩帽纓、抖肩、晃腰、舞扇花這些地秧歌基本功和瞬時(shí)“變臉”的技能，宋建亮掌握得爐火純青。

演出時(shí)，只聽嗩吶一響，宋建亮就能丑角“附身”，渾身是戲，翻、轉(zhuǎn)、鉆、閃滿場(chǎng)飛。

但在學(xué)習(xí)和傳承的過程中，宋建亮聽到了不一樣的聲音：“表演形式太土”“跟不上潮流”。

“不更新，不跟著時(shí)代的腳步走，就得不到年輕人的關(guān)注喜愛，最終會(huì)被淘汰的。”宋建亮開始嘗試改良地秧歌動(dòng)作，為其注入“年輕元素”。

他苦學(xué)了三年武術(shù)，創(chuàng)造性地將武術(shù)動(dòng)作與地秧歌融合，在保證不“走味兒”的前提下，獨(dú)創(chuàng)出“烏龍鉆天扇”“空翻亮相扇”“疊羅漢扇”等剛?cè)岵?jì)的高難度動(dòng)作，并融入《撲蝴蝶》《逗秧歌》《跑驢》等傳統(tǒng)地秧歌節(jié)目中。獨(dú)具特色的表演，讓昌黎地秧歌重新煥發(fā)了生機(jī)和活力，宋建亮也將地秧歌“扭”上國家級(jí)舞臺(tái)，“扭”出了國門。

宋建亮為小演員化妝。宋建亮供圖

“昌黎地秧歌是國家級(jí)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，蘊(yùn)含著深厚的民間文化底蘊(yùn)。”宋建亮表示，作為非遺傳承人，自己有義務(wù)將地秧歌傳承發(fā)揚(yáng)下去。

2014年，他自籌資金80萬元，建起“建亮民間藝術(shù)學(xué)校”，對(duì)地秧歌愛好者進(jìn)行免費(fèi)培訓(xùn)。學(xué)員既有本地和周邊地區(qū)的地秧歌愛好者，也有來自北京、內(nèi)蒙古等地藝術(shù)院校的學(xué)生專程來拜師。“只要他們肯學(xué)，我就愿意教，我希望他們對(duì)待地秧歌，不僅僅是玩，而是學(xué)到精髓。”宋建亮說。

在辦好學(xué)校的同時(shí)，他還把地秧歌文化帶進(jìn)校園，義務(wù)擔(dān)任昌黎縣第二完全小學(xué)和虹橋小學(xué)等多所學(xué)校的民間文化課外輔導(dǎo)員。

“同學(xué)們，眼神兒和表情要到位，注意腳下步伐和手上動(dòng)作變化……”在昌黎縣虹橋小學(xué)的舞蹈教室里，幾十名孩子正隨著音樂的節(jié)拍舞扇、晃腰、抖肩膀，架勢(shì)十足。

宋建亮指導(dǎo)昌黎縣虹橋小學(xué)學(xué)生的秧歌動(dòng)作。長城網(wǎng)·冀云客戶端記者 武佩劍 攝

宋建亮為孩子們細(xì)致講解，并一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作耐心示范。“地秧歌動(dòng)作看起來容易，但一招一式、一顰一笑可都有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。”宋建亮告訴記者，這里的孩子最長的已經(jīng)學(xué)了一年半了，每次上課都特有精氣神。

“我扮演的是‘妞’。”

“宋老師，看我的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)不標(biāo)準(zhǔn)？”

“我希望有一天自己也能上臺(tái)給大家表演。”

……

學(xué)生們爭相發(fā)言，表達(dá)對(duì)地秧歌的喜愛。宋建亮望向他們的眼睛里閃耀著不一樣的光芒。

能夠讓越來越多的人了解地秧歌，并對(duì)地秧歌產(chǎn)生濃厚的興趣，是宋建亮最欣慰的事兒。