近日，市第十三中學組織學生走進田間地頭，撿拾麥穗，讓學生體驗豐收的喜悅和勞動的樂趣。


“民生在勤，勤則不匱。”勞動是幸福生活的源泉，熱愛勞動是中華民族的傳統美德。勞動也是獲取真知的實踐起點。勞動課是中小學的一門獨立課程。教育家于漪指出，在基礎教育中，勞動教育是基礎，“五育”之間相互依存、相互融合。市第十三中學組織學生到田間地頭進行勞動實踐，是深化“五育并舉、全面發展”的育人模式，有利于形成正確的勞動價值觀。


上好“勞動”這堂必修課，要結合本地特色，開展形式多樣的勞動教育活動，提升學生對勞動的認識。要科學設置課程內容，根據不同學段設置不同方案，培育學生的勞動能力。要家、校、社協同推進，鼓勵家長成為勞動教育的指導者、參與者和同行者，將勞動教育融入學生日常的學習生活中。