近日，安平志臻學校組織“老師認臉考試，請學生監考”活動火爆全網。該活動一經推出，迅速登上全國熱搜榜第7位、視頻榜第6位，微博話題總量超7000萬！隨后，新華社抖音、新華社快手、中國經濟網、搜狐、騰訊等網站，中國網新聞中心、鳳凰網教育、河北日報、河北青年報、燕趙都市報縱覽新聞、極目新聞等微博，封面新聞、人民網福建、湖北教育發布等官方抖音紛紛轉發報道。網友紛紛圍觀感嘆“別人家的學校！我上學的時候就在想什么時候可以監考老師。”


老師認真答題，學生考場監考。


談到組織這場活動的目的，該校高一年級副主任張學增說：“主要想考察一下老師們有沒有認全自己的學生，并方便在之后的教學中摸清每個孩子的脾氣秉性，更好地和學生交流。”這次考試，他們還邀請了學生來監考，同學們分發試卷，繞考場巡邏，認真批閱，體驗著監考老師的角色 ，老師們則奮筆疾書，認真答題，緊張等待成績，夢回學生時代，角色互換拉近了師生間距離。


一個個學生姓名準確無誤地落在考卷上。筆畫工整，字跡清晰，一筆一劃，寫滿了老師對待同學們的認真態度。高一年級馬子雅老師表示，大概一周左右的時間，就把孩子們認全了，現在的主要任務就是摸清每個孩子的性格特點，了解他們的學習以及生活習慣，從而能夠跟孩子們更好地交流，也方便及時發現學生的狀態變化，為教學提供支持和幫助。


老師認真答題，學生當監考官。


網上一則評論中提到：做到“因材施教”首先得“知材”，這場“老師刷臉認學生”的特殊考試就為教育工作者提供了“知材”的契機。老師們為了通關“考試”，必定要抓緊時間記住自己的學生，精準做到幾十個學生的“臉對名”。在準備的過程中，他們定會更加留心學生的性格、學習習慣或者愛好等個人特點來方便記憶，這在一定程度上能夠幫助老師未來的教學設計，使其教學內容能夠更好地順應學生自身的發展規律。


收卷、評分。


這場有趣的老師認臉考試，反映了安平志臻學校注重教學細節、關注每個學生，對學生負責的教育態度以及對教育教學工作的高標準要求。此外，據了解，該校教學質量優異，教學中針對課堂教學、學生作業、教師教研、考試分析等各方面有細致成熟的運行體系。在教育教學中，學校特別重視學生個性化差異問題，為促進每一個學生的發展進步而不斷“研究”學生，從不同角度了解學生，力求做到“因材施教”。教師還利用課余時間對學生進行培優輔差的工作，發揮學生的長處，彌補他們的短處，使每一位學生實現全面提升。