問題一：你會和孩子一起看冬奧會嗎？有沒有給孩子看過谷愛凌比賽的視頻？

Alex媽媽（男孩，9歲）：

會和孩子一起看冬奧會，但不會給他講太多，也不會講具體的運動員，特意給他看過谷愛凌的比賽，但小朋友不感興趣。可能對于大人來說，五圈、四圈、三圈區(qū)別非常大，對于小孩來說就是轉(zhuǎn)圈。

Joyce（男孩，5歲）：

我們沒看冬奧呢。谷愛凌的文章我都沒有看，鋪天蓋地都在蹭熱度，不想點開。

NN媽媽（女孩，8歲）：

孩子爸爸喜歡觀看運動賽事，吃飯的時候會一起看，孩子關(guān)于冬奧的知識已經(jīng)超過我。谷愛凌最后一跳的自主選擇很觸動我，我也給孩子看了視頻，表達了對于勇敢和自主決策的肯定。

向日葵（女孩，12歲）：

看了一下谷愛凌冬奧獲獎視頻，我們也進行了討論，孩子給我了一個回復(fù)：我沒有輸在起跑線上（我們第一次滑雪4歲左右），而是輸在了跑的過程中，無論金錢和環(huán)境都沒有辦法比較，看看就行，我覺得自己就很好。

Linlin（男孩，12歲）：

他自己會看冬奧會，因為他本來就喜歡看冬季滑雪的比賽直播，了解每年歐洲各大賽事的比賽地點。

潘潘（女孩11歲，男孩6歲）：

按我們自己的節(jié)奏，如果看電視時間剛好有精彩的比賽，就會看直播，也會看剪輯的視頻。有非常重要的比賽也會追著去看。我們單獨看了谷愛凌比賽的錄像，沒有看整個比賽，事后才知道奪冠不容易。看到第三跳的時候，孩子們也非常激動，知道是中國選手拿了冠軍，很興奮。隨后，我們也看了其他滑雪項目，看到了中國選手摔跤。

繁漪（男孩，6歲）：

我家孩子會主動要求說看冬奧會，我們就和他一起看了開幕式，他表示很震撼。接下來的幾天，他到了晚上或是有空的時候，就會叫我們用手機投屏給他看冬奧會（我們家沒有電視）。后來也回看了谷愛凌比賽時的視頻。

問題二：從互聯(lián)網(wǎng)上看到的關(guān)于谷愛凌的評論，有哪些你會和孩子說一說？

貓女（女孩，8歲）：

都不會說，覺得跟自己和孩子關(guān)系不大。

Linlin（男孩，12歲）：

除了運動項目本身和運動員精神，都不會和孩子說。孩子也沒有擴展討論的興趣，他就覺得比賽好看、精彩、刺激。

繁漪（男孩，6歲）：

和孩子一起看比賽的時候，也會聊過相關(guān)問題，沒有想要灌輸任何觀點，只告訴他這個姐姐很厲害什么的，別的什么都沒有說。

潘潘（女孩11歲，男孩6歲）：

我在這次冬奧會之前沒有關(guān)注谷愛凌，但和五年級的女兒聊天時發(fā)現(xiàn)她在冬奧會之前就知道谷愛凌了，而且知道的比我多得多。

她說是四年級有次體育課，下雨了，老師給同學(xué)們放了一個關(guān)于滑雪運動的專輯。她因此知道谷愛凌年紀(jì)小，知道她曾經(jīng)回到中國訓(xùn)練，曾經(jīng)因為訓(xùn)練摔得很嚴(yán)重，得了腦震蕩，知道她的媽媽就是滑雪運動員。通過那個視頻她還知道有人為了滑雪得了雪盲癥……

然后這次看比賽視頻時，她敏感地看到了另一則新聞標(biāo)題，“谷愛凌說，不喜歡我是你們的損失”，因為我們其實沒有點開這個新聞，所以我意外她怎么知道，她因此還笑話我看電視不知道看到哪里去了。我沒有就這句話做評論，因為我想孩子自己已經(jīng)接收到了。然后我也反思自己對孩子的了解其實還是不夠多。當(dāng)然，這種被孩子教育到的情況，越來越頻繁地發(fā)生了。

我也和女兒聊了一下谷愛凌媽媽的事。我說的是她的媽媽不是虎媽，谷愛凌之所以刻苦訓(xùn)練是因為她自己喜歡那項運動，所以克服了各種困難。女兒舉了另一個家庭教育的例子，那是她聽過的一個廣播劇。但很遺憾那個故事反映的是留守兒童缺失母愛的故事，所以我又提及了谷愛凌的家庭條件比較好。

我還告訴女兒谷愛凌考上了世界名牌大學(xué)的事，說她能文能武，所以很多中國家長都特別關(guān)注她和她的媽媽，因為大家都希望自己的孩子也那么優(yōu)秀。女兒沒有多說。我也沒有過多評論。我不是虎媽，我也很喜歡我的女兒，這是我女兒本來就知道的。

但我順勢問了女兒，你有特別喜歡做的事情嗎？女兒說，唱歌，她想成為一個歌手。我非常清楚，這是最近這兩個月她喜歡時代少年團的結(jié)果。她說，據(jù)說要成為歌手十幾歲就要發(fā)表作品。我只能說那不一定，然后承諾她過段時間幫她錄一首歌來聽聽。

其實聽到她說喜歡唱歌，我心情挺復(fù)雜的。女兒喜歡唱歌，但我從不認(rèn)為她能以此為專業(yè)，我們家也不可能提供很好的支持。按照我們的條件，她只可能像其他孩子一樣通過層層升學(xué)去發(fā)展自己。但十分鐘以后，我反思了自己，于是問她愿不愿意學(xué)聲樂，愿意的話我就找個聲樂老師來給她上課。女兒開始說不愿意，她自己學(xué)學(xué)就行。我說，要成為專業(yè)的人，都需要經(jīng)過刻苦練習(xí)，而且需要專業(yè)學(xué)習(xí)。自己學(xué)，那就是到卡拉OK廳唱唱罷了。這樣說完以后，女兒同意了。

我會真的聯(lián)系聲樂老師給她上課，讓她隨著自己的愛好再嚴(yán)肅地接觸一下這件事。這是谷愛凌這件事對我們家的影響吧，還是很感激這個積極又優(yōu)秀的女孩。

問題三：孩子平時有進行一些運動訓(xùn)練嗎？你覺得看冬奧會對于激發(fā)孩子的運動熱情有幫助嗎？

NN媽媽（女孩，8歲）：

孩子對于運動的熱情應(yīng)該就像涓涓細(xì)水匯成小河再不斷擴大，奧運會會有激勵效果但是不明顯，還是體驗之后的感受更深刻，她自己去滑完雪就很喜歡。

向日葵（女孩，12歲）：

我們5歲開始學(xué)習(xí)花樣輪滑，堅持了三年；7歲開始學(xué)習(xí)拉丁舞，目前還在堅持中；今年寒假開始學(xué)習(xí)網(wǎng)球，興趣很濃厚；從來沒有參加過學(xué)科類的輔導(dǎo)班，每個周末會有一整天的戶外活動，以運動玩樂為主；孩子對運動熱情一直是持續(xù)增高，和這些賽事沒有多少關(guān)系，就是單純的喜歡各種運動。

An（女孩，3歲）：

我女兒剛滿三歲，平時家人帶出門運動，雖然沒有特地報班進行體育鍛煉，不過她運動還不錯，平衡車是給她看視頻學(xué)的，很快就上手。我個人覺得看冬奧會會激發(fā)孩子的運動熱情。前幾天在看蘇翊鳴比賽的直播時，她還學(xué)著轉(zhuǎn)圈，看到她這樣還想帶她去體驗滑雪呀！等她大點我也會努力創(chuàng)造條件讓她去體驗不同的體育項目！

繁漪（男孩，6歲）：

我家小朋友平時有一些運動訓(xùn)練，他屬于那種運動細(xì)胞比較好的孩子，也特別愛動。至于看冬奧會會不會激發(fā)孩子的運動熱情，我覺得這個太拔高了，難道看了冬奧會他就會去運動，不看冬奧會就不去運動？對于那種一直以來就比較熱衷于運動的孩子來說，這個問題可能沒有什么意義。 

問題四：對于網(wǎng)絡(luò)上傳播的“成為谷愛凌的第一步，每天先睡十小時”，你的第一反應(yīng)是什么？ 

Alex媽媽（男孩，9歲）：

睡十個小時，這個對于中國的中小學(xué)生不太現(xiàn)實，別人說的也就聽一聽吧，盡量靠近。

Joyce（男孩，5歲）：

第一反應(yīng)是：博眼球的營銷標(biāo)題。

NN媽媽（女孩，8歲）：

關(guān)于谷愛凌，最觸動我的就是睡覺時長，我也是非常重視小孩的睡眠時間，但有時會因為假期等不完全保證睡眠，這點給我打了一針強心劑，哈哈。

貓女（女孩，8歲）：

睡眠的確很重要，但十小時太絕對了，個人體質(zhì)有差異。

繁漪（男孩，6歲）：

谷愛凌每天可以睡十個小時，這個我覺得要分階段去看，我從來不認(rèn)為她從小到大就每天可以睡十個小時，她小時候也要報很多訓(xùn)練班，學(xué)習(xí)那么多課程，我覺得不可能每天睡十個小時。但要說現(xiàn)階段，她可能可以睡十個小時，但是我覺得她以后就不可能每天睡十個小時了，因為有很多商業(yè)化運作，她會越來越忙，所以我覺得這個問題也沒有意義。

潘潘（女孩11歲，男孩6歲）：

感受很復(fù)雜。如果是青少年聽到了，應(yīng)該都會拿來批評老師和爸媽吧，“看看，我成為不了谷愛凌，是因為你們做得不夠好”。但下一次，又出現(xiàn)一個優(yōu)秀的少年，這句話很可能會變成，“成為某某某的第一步，每天刻苦練習(xí)十小時”……

現(xiàn)實中，巨大的差異橫在每個家長面前。教育如果用橫向比較的方式來推動，會遇到很多困難。家長和孩子的壓力本身就在這里。我們擺脫不了，必須應(yīng)對。但是，每一個教育對象都不一樣。教育的根本任務(wù)，應(yīng)該是解決一個又一個具體的人的問題。家庭教育難就難在，是直接和每一個具體的孩子進行互動的。我們家長的確應(yīng)該多學(xué)習(xí)、多聽多看，但絕不能直接拿他人的經(jīng)驗來用。而要經(jīng)過思考與消化，然后在自己的家庭教育場域中形成獨特的策略、有效的策略。

問題五：你如何看待谷愛凌媽媽的育兒心得？

Alex媽媽（男孩，9歲）：育兒心得這種主要還是大人的心性，谷媽媽不是一般人，我覺得這個看看就行了。

貓女（女孩，8歲）：谷愛凌完全是天賦+運氣吧，覺得她媽媽的育兒心得不可復(fù)制，也不適用一般家庭。

向日葵（女孩，12歲）：

認(rèn)同，我一直告訴孩子就是盡自己的全力去做事情，沒有必要去爭取第一，但自己選擇的事情必須是全力用心地做。所有感興趣的事情都可以去嘗試，喜歡就去做，不喜歡就可以放棄，孩子的成長過程我們?nèi)膛阃瑓⑴c，養(yǎng)孩子的過程就是自我成長的一個過程，每個家庭都獨一無二，無法復(fù)制，這個過程我的收獲也頗豐。

潘潘（女孩11歲，男孩6歲）：

非常佩服。作為女性，我以她為榜樣。當(dāng)然，我也知道她有許多優(yōu)勢，是我無法達到的。但那是她和她的家人努力的結(jié)果。我會向她學(xué)習(xí)。

An（女孩，3歲）：

首先我覺得，谷愛凌本來就是很有天賦的孩子，而谷愛凌媽媽算得上是育兒的天花板了，有很多值得我們借鑒的地方。其次，同樣作為家長，我們也許學(xué)識、金錢都比不過人家，但愛孩子的心不一定比她少，所以不需要妄自菲薄，她的育兒心得固然值得學(xué)習(xí)，但與其一味吹捧別人的育兒方法，還不如端正自己的心態(tài)，多看幾本有關(guān)兒童心理發(fā)展的專業(yè)書籍。有了知識的積累，就不擔(dān)心被“網(wǎng)紅育兒心得”牽著鼻子走。

繁漪（男孩，6歲）：

我沒有看到谷愛凌媽媽培養(yǎng)她的所謂教育心得，我在朋友圈也沒有刷到她本人所說的話，可能有一些是別人說的或者別人所轉(zhuǎn)的，我不確定就是她本人說的。就育兒心得來說，我覺得見仁見智吧，因為每個小朋友生來就是不同的，如果說要把谷愛凌媽媽的育兒方法套到自家小朋友身上，這是不公平的。況且培養(yǎng)一個谷愛凌，在人力、財力、物力以及家長力方面，需要配合得非常好。所以沒有可比性，也不需要去比較，自己的小孩就是最好的。

我倒是可以講一講谷愛凌對我個人的沖擊。我并不認(rèn)識谷愛凌，只是剛開始的時候聽見很多人說她很厲害，但這個人應(yīng)該跟我也是沒有關(guān)系的。但是后來她得了金牌，我了解到她的故事之后，她對我的唯一沖擊就只有一點，就是如果以后我家小朋友在文化學(xué)習(xí)和個人愛好上發(fā)生沖突，我可能會選擇權(quán)衡一下，而不是按照傳統(tǒng)觀點那樣，要求他必須先把學(xué)習(xí)搞完，再去搞個人愛好，甚至我可能會讓他去堅持自己的愛好，而把文化課程的學(xué)習(xí)放在第二位。

編輯：李耀榮