去年以來，衡水市景縣認真貫徹落實“雙減”要求，一手抓學校教育教學質量和服務水平提升，一手抓校外培訓機構監管，通過加強教學研究、強化作業管理、抓好課后服務和加強校外培訓機構治理等系列舉措，扎實推進“雙減”政策落地落實，實現教育教學提質增效。


增課堂教學之效。持續深化課堂教學改革，做好單位時間學習效率加法，推動啟發式、互動式、探究式教學發展，大力推行小組合作探究學習，通過“常態課找問題”“優質課堂評比”等活動，不斷提高課堂40分鐘教學質量，確保學生在校內學足學好。去年以來，通過常態課聽課制度，發現解決60余個課堂教學問題；通過優質課堂評選，選出300余節優質課堂。


增作業管理之質。健全作業管理機制，落實作業總量統籌和公示制度，本著因材施“練”原則，系統設計符合學生年齡特點和學習規律的有效作業，按照基礎、拓展和提升三個層次實行分層作業，保證小學生在校內完成書面作業、初中生在校內完成大部分書面作業。同時創新作業形式，靈活作業類型，使作業任務由單一鞏固練習向拓展性、研究性、實踐性作業轉變，充分調動學生完成作業的積極性。


增課后服務之能。積極構建“作業輔導+精品社團”課后服務模式，提供特色“藝術修養、運動健身、語言交際、課程拓展”等課后服務課程，打造“素質教育第二課堂”，滿足學生多元化需求。截至目前，除21所特殊類型學校外，其余82所義務教育學校已實現課后服務全覆蓋，參與教師1900余名，惠及學生3.4萬余人。


增監督管理之力。堅持嚴抓嚴管，加強對校外培訓機構的監督管理，實行“清單制”“臺賬式”管理，建立《校外培訓機構基本情況登記表》《校外培訓機構排查統計表》《“雙減”工作半月報表》等詳細臺賬和“校外培訓機構黑白名單”，完善校外培訓機構管理制度。同時，開展校外培訓機構專項治理，制定印發《校外培訓機構治理專項行動方案》，明確工作時間表、路線圖和責任人。去年以來，依法取締無證機構86所，責令停業2所，限期整改5所，并引導32所有證培訓機構規范辦學。


作者：鄭蕊 劉雨 王婭楠