近日，為迎接六五環(huán)境日，著力引導(dǎo)縣域公眾牢固樹立生態(tài)環(huán)保意識(shí)，棗強(qiáng)縣開展了生態(tài)環(huán)境教育全民普及活動(dòng)，部分學(xué)校充分利用比鄰縣域生態(tài)景點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)，把生態(tài)環(huán)保課堂搬進(jìn)了大自然，讓孩子們身處自然環(huán)境中接受生態(tài)環(huán)境教育，并收到了良好的教學(xué)效果。


大自然是天然的環(huán)保課堂，也是孩子們最好的老師。四季更替的變化、空氣的清新、鳥蟲的鳴叫、湖水的清澈、花草的芬芳與艷麗……處處都能引發(fā)孩子們對(duì)自然環(huán)境探索的興趣。



教學(xué)過程中，授課教師以“人與自然和諧共生”為主題，依托森林公園、南湖公園等地點(diǎn)的自然環(huán)境，帶領(lǐng)孩子們?cè)敿?xì)觀察各種樹木、花草、魚蟲、鳥類及水、土等環(huán)境資源，讓孩子們近距離感受自然、聆聽自然、體驗(yàn)自然，為孩子們現(xiàn)場(chǎng)講授環(huán)境日的由來、人與自然的關(guān)系、樹木的作用、鳥類的習(xí)性、保護(hù)生物多樣性的意義、外來物種的危害、垃圾分類的重要性等相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)孩子們樹立生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從身邊小事做起保護(hù)生態(tài)環(huán)境。


此外，授課教師還通過知識(shí)問答、成語競(jìng)賽、詩歌背誦等多種游戲方式，引導(dǎo)孩子們把看到的事物用語言描繪出來，以寓教于樂的形式加深孩子們對(duì)生態(tài)文明的理解，使孩子們?cè)谏硇挠鋹偟沫h(huán)境下學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們對(duì)美好生態(tài)的向往和保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。



課后，教師還及時(shí)組織學(xué)生談體會(huì)、說感想，并通過讓孩子們撰寫?zhàn)B花、觀鳥、節(jié)水、節(jié)能、綠色出行、垃圾分類等相關(guān)日記，積極培育學(xué)生樹立正確的生態(tài)文明價(jià)值觀，自覺踐行綠色低碳生活方式。